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虚拟现实(VR)实验室开发制作

[引言]  「VR视频制作|3D交互视频虚拟演示|虚拟现实三维立体可视化内容制作」 1 虚拟实验室软件开发 2 应急演练VR系统开发 3 MR体感游戏开发 4 虚拟现实(VR)开发 5 VR展馆内容制作 6 VR3D|WebVR概述 7 WEB3DVR方案核心 8 WEB3DVR系统优势 9 虚拟实验室软件集成 资深VR开发团队

虚拟现实(VR)实验室系统开发


目录

资深VR开发团队

 

#虚拟实验室系统软件开发服务

灵境以自主研发的虚拟现实引擎为技术核心,以客户定制化开发为基础,基于云计算架构、VR3D、WebVR技术,构建人与虚拟世界的新界面。开放式网络化的虚拟实验教学系统,负责整个VR场景的开发、运算、生成,是整个虚拟现实系统最基本的物理平台,同时连接和协调整个系统的其它各个子系统的工作和运转。
学员可以实现在虚拟环境中接受各种训练。由虚拟现实技术所支撑的培训系统将使得军事人员、飞行器驾驶员、空中交通管制人员、体育运动员等可以在安全的虚拟环境中方便地取得感性知识和实际经验。在虚拟现实交互应用中通常会借助于一些面向特定应用的特殊虚拟外设,主要是6自由度的虚拟交互设备。

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地理天象虚拟演示试验室开发:vr地理天象虚拟演示试验室解决方案
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三维立体可视化制作: 三维立体可视化建模+3d动画制作+vr开发 三维立体可视化电力 三维可视化管理
VR展馆内容制作:三维数字虚拟展馆建设方案 数字展厅(3D展馆) 网络三维虚拟展馆 虚拟数字展厅 虚拟现实展览馆制作

#系统特色

 

系统具有仿真性、开放性、超时空性、可操作性、对应性等特点。
适用于军事模拟训练、CAD/CAM(虚拟制造、虚拟装配)、建筑设计与城市规划、虚拟生物医学工程、科学可视化、教学演示等等诸多领域。

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三维全景制作: vr全景效果图制作 三维全景制作 vr全景制作价格 三维全景技术服务 三维全景漫游制作 三维全景展示
3D立体交互制作:交互式视频制作 交互式视频制作 3d宣传片制作公司 3d动画制作 交互式立体化 立体交互式数字课件 交互课件制作
360全景漫游拍摄制作:360全景漫游制作 vr制作全景漫游 三维全景漫游制作
720度全景视频拍摄制作:720全景漫游制作 vr全景视频制作

#系统功能

1、二次开发功能;
2、投入性和沉浸式显示功能——逼真的虚拟演练环境,操作者可完全沉浸其中;
3、6自由度交互功能、力反馈及触觉反馈功能—— 沉浸式体验、3D实时交互;
4、立体音效输出功能、高性能图像生成和处理功能;
5、具有沉浸感的虚拟三维显示系统——可以根据自身实际需求在任何时间、任何地点组织相关培训指导,受训者等相关人员进行演练,并快速取得演练结果,进行演练评估和改进;
6、集成管理控制功能——可以方便的模拟任何培训科目,置身于各种虚拟的复杂环境中,进行针对性训练。

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Unity3D开发制作:网站开发制作公司 app开发制作 小程序开发制作 小程序开发制作
体感大屏互动: 大屏体感游戏 体感互动游戏 体感互动大屏幕 体感互动系统 体感互动橱窗
虚拟现实开发:
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方案概述

#灵境-虚拟实验室系统软件是一种基于云计算架构、VR3D、WebVR技术构建的开放式网络化的虚拟实验教学系统,
虚拟实验室为开设各种虚拟实验课程提供了全新的教学环境,帮助高校快速建立数据科学与大数据专业教学资源以及实训、教学科研环境,满足课程实验、课程设计、实习实训、科研训练等多方面需求,帮助学生更好地学习课程内容,提高学生动手能力,激发学生学习兴趣。


标签:
软硬件系统集成服务: 软硬件系统集成 信息系统集成及服务
Kinect体感互动系统: 体感音乐治疗系统 儿童体感互动投影游戏 体感互动系统 体感音波减压系统 体感音波治疗系统 体感音波睡眠系统 脑波体感音乐放松系统
虚拟教学系统vr开发: vr虚拟世界系统 vr虚拟现实系统 vr虚拟教学 vr虚拟现实游戏开发

方案概述

 
虚拟实验台与真实实验台类似,可供学生自己动手配置、连接、调节和使用实验仪器设备。教师利用虚拟器材库中的器材自由搭建任意合理的典型实验,或实验案例,这一点是虚拟实验室有别于一般实验教学课件的重要特征。在虚拟实验室中,学生既可以在虚拟实验台上动手操作,又可自主设计实验,有利于培养的操作能力、分析诊断能力、设计能力和创新意识。在虚拟实验室中,学生更易获得相关的知识,科学的指导和敏捷的反馈。虚拟实验室是未来实验室建设的发展方向。 

虚拟仿真实验教学改变了传统以教师为中心的传授式教学模式,通过老师指导性的虚拟实验设计和学生自主学习活动的设计,充分发挥了教师的主导作用和学生的主体作用。让学生在虚拟实验情境中进行实验操作、体验,发现问题、解决问题。
 

#WEB3DVR方案核心

 

使操作者能够真正进入一个由计算机生成的交互式三维虚拟环境中,与之互动和交流。通过参与者与虚拟环境的相互作用,并借助人本身对所接触事物的感知和认知能力,帮助启发参与者的思维,以全方位地获取虚拟环境所蕴涵的各种空间信息和逻辑信息。 
 

#WEB3DVR系统优势

 

1、二次开发功能;
2、投入性和沉浸式显示功能——逼真的虚拟演练环境,操作者可完全沉浸其中;
3、6自由度交互功能、力反馈及触觉反馈功能—— 沉浸式体验、3D实时交互;
4、立体音效输出功能、高性能图像生成和处理功能;
5、具有沉浸感的虚拟三维显示系统——可以根据自身实际需求在任何时间、任何地点组织相关培训指导,受训者等相关人员进行演练,并快速取得演练结果,进行演练评估和改进;
6、集成管理控制功能——可以方便的模拟任何培训科目,置身于各种虚拟的复杂环境中,进行针对性训练。
 

#虚拟实验室软件系统集成

 

虚拟实验室具备交互性、投入性(沉浸感)和想象性的实质性特征,其实虚拟实验室是虚拟现实技术在实验室中的一种应用,虚拟现实的研究与开发是一项技术要求比较高的工作,需要有相应的软硬件系统环境予以配套进行。根据虚拟现实的沉浸式特征, 所有虚拟现实系统均要求具有高度逼真的三维临场感,这种临场感(沉浸感)主要通过立体听觉、三维触觉和力感、以及具备高度沉浸感的立体视觉环境来实现,立体听觉一般通过三维环绕立体声响系统来实现,三维触觉和力感可以通过高精度的计算机触觉或力反馈设备来实现。

 
一、立体显示端
 
立体显示端为虚拟实验室的显示部分,为用户提供高度逼真、高度清晰、高度沉浸的虚拟环境,使用户直接置身于三维信息空间中,可以自由地使用各种信息,并由此控制计算机。在立体显示部分,常用的立体显示部分有:多通道立体显示系统、桌面型立体显示系统、头戴式立体系统,不同类型的显示系统适合不同的应用领域,下面分别简单介绍这几种不同类型的显示系统。 
 
1、多通道立体显示系统
 
多通道立体显示系统是指采用多台投影机组合而成的多通道大屏幕展示系统,它比普通的标准投影系统具备更大的显示尺寸、更宽的视野、更多的显示内容、更高的显示分辨率,以及更具冲击力和沉浸感的视觉效果。
 
2、桌面型立体显示系统
 
桌面型立体显示系统通常指3D立体显示器,3D立体显示器常用的有裸眼立体显示器和偏振立体显示器两类,裸眼立体显示器不需要佩戴3D眼镜即可看到立体效果,偏振立体显示器需要佩戴偏振眼镜才可以看到立体效果,两种类型各有优缺点,用户需要根据自己的实际需要选择合适自己的类型。
 
3、头戴式立体系统
 
头戴式立体系统即数字头盔,是虚拟现实应用中3DVR图形显示与观察设备,可单独与主机相连以接受来自主机的3DVR图形信号。使用方式为头戴式,辅以三个自由度的空间跟踪定位器可进行VR输出效果观察,同时观察者可做空间上的自由移动。
 
二、3D实时交互部分
 
互动系统是基于传统的显示设备及功能,结合实时动作捕捉系统(参考:A.R.T.系统解决方案)、数据手套(参考:CyberGlove II - 22 Sensors)、位置追踪器(参考:Polhemus PATRIOT Wireless 电磁式无线追踪系统)、力反馈设备(参考:HAPTION-Virtuose 6D Desktop)。
 
1、实时动作捕捉系统
 
实时动作捕捉技术涉及尺寸测量、物理空间里物体的定位及方位测定等方面可以由计算机直接理解处理的数据。在运动物体的关键部位设置跟踪器,由动作捕捉系统捕捉跟踪器位置,再经过计算机处理后向系统提交交互数据,实现人机交互。
 
2、数据手套
 
数据手套是虚拟仿真中最常用的交互工具。数据手套设有弯曲传感器,弯曲传感器。
 
3、位置追踪器
 
位置追踪器又称位置跟踪器,是指作用于空间跟踪与定位的装置,一般与其他VR设备结合使用,如:数据头盔、立体眼镜、数据手套等,使参与者在空间上能够自由移动、旋转。
 
4、力反馈设备
 
所谓力反馈(Force Feedback),本来是应用于军事上的一种虚拟现实技术,它利用机械表现出的反作用力。
 
三、软件平台
 
虚拟现实软件系统是通过专门的虚拟现实系统开发平台,开发出来一套软件系统,是虚拟现实电力培训仿真系统的灵魂部分。


地理天象虚拟演示试验室系统开发制作

 

灵境-地理天象虚拟演示实验室大数据平台是一种基于云计算架构、VR3D、WebVR技术构建的开放式网络化的虚拟天象实验教学系统,逼真的演示星空把人们带进浩瀚的宇宙、太阳系、银河系和总星系,自由翱翔于浩瀚宇宙空间的三维宇宙旅行,用户可以化身为3D虚拟形象体验过去未来几百万年的星空时光流逝及太空探索、宇宙起源、天体演化、宇宙开发、航天器升空的壮丽景象以及物质结构等不可穷尽的宇宙太空世界

系统特点

 

• 动态演示天文学相关知识 
• 如让学生体验乘坐宇宙飞船穿越太阳系,更多恒星自身原始的色彩,以及其他种种西方星座的起源与英雄们的传说… 
• 天象仪的演示仿佛把学生带到了宇宙的边缘,或是其他星球上。激发人们对于生命的探索及思考 
• 互联网上下载的各种影音结合节目,让天像厅已经不是单纯意义上的“天像厅” 
• 微观世界可随意放大;宏观世界可随意缩小进行直观学习 
• 使不可见的虚拟事物也能得到接触,让思维与构想具体化 
 

系统核心

 

三维立体动态展示的地理天象虚拟演示试验室:它通过国际先进的三维图像处理平台,方便教师将图片、视频、动画等多媒体资源转变为球面图像,结合精密光学技术,瞬间展示于数字化球形投影屏幕上,动态立体的再现自然科学和社会科学的现象与过程。能够广泛应用于中小学地理、历史等学科教学和科学素养拓展教育,满足学校教学多元化和个性化需求,促进教师教学观念、手段和方法的更新,激发学生的学习兴趣,促进学习方式的变革。
 
系统集成
 
地理天象虚拟演示试验室是在球形投影技术与软件技术相结合的基础上,以及模拟各种地理现象、和星球、天体的各种运行过程,实现立体、动态的显示各种地理、天文、历史、科学等学科知识的多媒体教室。形象的说,就是一座包罗万象的天文和地理科技馆,一个学校开展素质教育、拓展教育和科普教育的综合教育基地。
 
天幕的外壳使用金属结构,球体中间吸音材料;除具有保温层的作用外,要使整个天幕内的保温效果达到非常好,因而采用的天幕内外层分离,中间隔以吸音层‘保温层’可使得整个天象厅内的空调效率大为提高。内天幕采用型钢结构,蒙皮采用厚0.8mm微孔铝板。(弧面布满直径1.2mm,每平方米3.8—4万个微孔,主要功能为消声及防止声波反射)内表面做漫反漆处理,漫反射率大于50%,内表面拼接光滑平整,无跨度拼接。混响时间0.9-1.0秒。噪音<50分贝。直径不圆度不超过2厘米。天幕内的油漆为白色亚光漆,调以特殊的添加剂,再用喷枪均匀喷涂于天幕上,以保证天幕上具有高反射率、又不会形成镜面反射的特有特征,确保节目的清晰度。
 
高性能计算机
图形工作站系统即图形生成服务器。是数字天象仪系统的重要部分,其作用是生成影片图像。
 
适用于信息化的多媒体教学。
 
相关方案:
1、三维立体展示系统解决方案
2、智慧博物馆/展馆系统解决方案
 


相关业务:

北京遥在灵境国际科技文化有限公司官网 > VR/AR/MR > 「vr+ar+培训|vr+公共安全」 >

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